一.专业基本信息
学科门类：教育学
专 业类：教育学
专业名称：小学教育
专业代码：040107
二.培养目标
本专业立足成绵、面向四川，旨在培养德智体美劳全面发展，热爱儿童和小学教育事业，具有宽广的教育视野、先进的教育理念和良好的职业素养，掌握扎实的专业知识和跨学科知识，具有较强的教育教学能力、教育管理能力和一定的创新能力及科研能力，具备成为“四有”好老师的潜质，能够主动适应新时代基础教育改革与发展需要，能够胜任小学教育教学、教育管理等工作的高素质专业化教师。
本专业培养目标分解如下：
目标1：师德修养—有良好的教师职业操守与专业素养，能够综合运用多学科知识和现代信息技术开展教育工作，成为受小学生爱戴的知识启蒙者和成长引领者。
目标2：专业能力—具备扎实的学科教学能力，包括面向小学语文、数学、英语等学科的教学认知能力和教学操作能力。具备良好的组织管理能力，拥有作为班级组织者和领导者的管理智慧。具备一定的教育研究能力，可独立承担学校课程教学或德育等实践领域的教育研究任务。
目标3：综合素养—熟悉党的教育方针和国家教育法规。具备从事小学语文、数学、英语等学科教学工作所需的专业基础知识和技能，掌握教育理论知识和教学经验相关的实践性知识与技能。具备宽广的知识视野、深厚的人文知识。
目标4：反思学习—具备强烈的教育教学反思能力，善于发现教育教学实践中存在的问题，能通过对问题的分析提出解决问题的办法，不断改进教育教学工作。
目标5：职业成就—通过教育教学实践，逐步成长为小学语文、数学、英语等学科骨干教师。对班级建设有指导力，善于设计和组织班队活动。紧跟国内外基础教育改革发展前沿，不断提升支持儿童学习与发展的知识、能力和素养。
三.培养规格
(一)计划学制：四年
(二)授予学位：符合学位授予条件的学生，授予教育学学士学位。
(三)培养要求：
根据《教育学类教学质量国家标准》、《小学教育专业认证标准》等政策文件及调研分析，本专业毕业生应达到以下毕业要求：
1. 践行师德
1.1 践行社会主义核心价值观，充分认同中国特色社会主义思想和理论；知晓、认同并积极贯彻党的 教育方针，在教育教学活动中充分落实立德树人的根本任务；严格遵守小学教师职业道德规范，能够依法执教。【师德规范】
1.2 热爱小学教育事业，理解小学教师工作的意义，对小学教师职业及其专业性有强烈的认同，自觉 履行小学教育工作者应承担的社会责任。具有从事小学教师工作必需的正确价值观、积极情感、端正态度、健康身心和健全人格；有志成为“四有”好老师和学生的“四个引路人”。【教育情怀】
2. 学会教学
2.1 具备小学教师必需的综合人文素养与基础科学素养，较为系统地掌握一门主教学科的基本知识、 基本原理和基本技能；具备一定的小学其他学科的基本知识，能够从事跨学科课程教学活动，能够组织实施社会实践活动。【学科素养】
2.2 具备小学课程教学所需的专业能力，创设满足学习需要的问题、情境、活动和评价；掌握学科课 程标准，了解学科教材和教学内容，了解学生身心发展规律和认知特点，具备课程整合与综合性学习设计与实施能力；能够有效运用现代信息技术融入学科教学活动，具有初步的教学设计、教学实施和教学评价能力，能够针对具体教学问题开展教学研究活动。【教学能力】
3. 学会育人
3.1 践行“育人为本、德育为先”理念，了解小学德育的原理与方法；充分认识班级育人在小学阶段 的重要性，掌握小学班级组织与建设的工作规律和基本方法，能够较好地完成班级组织建设的常规工作，具有一定的班级育人创新意识与能力。【班级指导】
3.2 熟悉小学班主任工作，掌握班集体建设、班级活动组织、学生发展指导、综合素质评价、家校协 作等班级常规工作策略。充分理解并重视学科育人价值，能够在学科教学活动中适时开展育人活动，能够参与策划、组织和实施思想政治教育、主题教育、少先队活动、社团活动等，促进学生全面健康发展。【综合育人】
4. 学会发展
4.1 具备终身学习与专业发展意识，具有良好的教育反思能力和教育创新创业能力，掌握针对教育实 践过程的反思方法和技能，能够运用批判性思维、系统性思维、创新性思维，并结合专业理论知识和他人优秀经验，通过开展教育研究活动分析、解决教育教学中的实际问题。【学会反思】
4.2 理解并认同学习共同体对自身专业发展不可或缺的作用，认同自身作为专业学习共同体一员的基 本身份；积极创设和参与学习共同体建设，善于向有经验的教师学习与借鉴；具有团队协作精神 ，掌握沟通协调技能，能够围绕具体任务开展团队协作活动。【沟通合作】
四.培养特色
(一)协同培养，打造教师教育共同体
建立高校、政府和小学“三位一体”的协同培养机制，打造小学教师培养共同体。借助学校“未来大学联盟”平台，开展交换培养、学分互认、教师互聘等合作项目；借助校政合作平台，实时跟踪社会需求和师资现状，共商人培大计；借助校校合作平台，开展“学生走出去、名师请进来”、共建实践课程等融合项目。
(二)能力导向，铸造实践型小学教师
以“应用”为导向，将人才培养落实到实处。突破以理论教学为中心的教学模式，不断完善和创新实践教学体系。根据学生的专业方向、层次水平、兴趣爱好采用灵活的实践教学方式，设计丰富的实践教学内容。合理地在第2、4、6 学期开设教育见习；第6 学期开设教育考察与社会实践；在第 7 学期开始教育实习，保证实践内容不断线，全方面提升学生的综合应用能力。
(三)紧跟前沿，创新人才培养模式
从小学教育专业实际出发，综合教学内容，创新人才培养目标，培养学生具备实际教学设计与实施能力。理论课程与实践技能并重，分模块、分方向设置选修课程，将学生培养为高素养复合型创新人才。
五.专业核心课程
小学教育学、小学教育心理学、德育原理、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、小学班队原理与实践
六.实践教学
(一)实践环节课程教学计划
军事技能、微格教学、说课与试讲、教育见习I、教育见习II、教育见习III、教育考察与社会实践、 教育实习、毕业论文
(二)实践学时统计表
通识必修课：56. 5分 400(理论学时)+624(实践学时)=1024学时 60. 9%(实践学时比例) 通识选修课：8分 64(理论学时)+64(实践学时)=128学时 50. 0%(实践学时比例)
学科基础课：17分 228(理论学时)+44(实践学时)=272学时 16. 2%(实践学时比例) 专业必修课：55.5分368(理论学时)+520(实践学时)=888学时 58. 6%(实践学时比例) 专业选修课：24分 200(理论学时)+ 184(实践学时)= 384学时 47. 9%(实践学时比例) 总计：161分1260(理论学时)+ 1436(实践学时)= 2696学时 53. 3%(实践学时比例
七.专业相关技能证书
技能证书主考部门
普通话二级甲等国家语言文字工作委员会和普通话水平测试中心
小学教师资格证国务院教育行政部门
三级心理咨询师证书国家劳动和社会保障局
八.课程设置与培养要求关联矩阵
略
九.毕业要求
第一课堂课程全部合格，并且总学分达到161 分；第二课堂活动计划全部完成，并且总学分达到 9分。
十.教学计划表
分类 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
建议修读学期 |
是否必修 |
开课院系 |
备注 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
通 识教育 |
通 识必修课 |
IEE0407A |
1 创业与创新教育I |
0.5 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
创新创业培训中心 |
|
INF0102A |
2 计算机应用基础 |
0.5 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
智能科技学院 |
|
INF0201A |
3 计算机技术与计算思 维 |
2 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
智能科技学院 |
|
IPT0102A |
4 思想道德与法治 |
3 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
IPT0205A |
5 形势与政策I |
0.5 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
PHE0101A |
6 军事理论 |
2 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
党委学生工作部 |
|
PHE0201A |
7 大学体育I |
2 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
体育教研中心 |
|
PHE0301A |
8 军事技能 |
2 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
党委学生工作部 |
|
SDC0101A |
9 入学教育 |
1 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
党委学生工作部 |
|
SDC0501A |
10 大学生心理健康教 育 |
2 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
党委学生工作部 |
|
INF0202A |
11 数据库技术应用 |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
智能科技学院 |
|
IPT0206A |
12 形势与政策II |
0.3 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
IPT0301A |
13 中国近现代史纲要 |
3 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
PHE0202A |
14 大学体育II |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
体育教研中心 |
|
SDC0401A |
15 大学生职业生涯规 划 |
1 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
党委学生工作部 |
|
SDC0601A |
16 大学生劳动教育与 实践 |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
党委学生工作部 |
|
SDC0701A |
17 国家安全教育 |
1 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
党委学生工作部 |
|
IPT0207A |
18 形势与政策III |
0.3 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
IPT0502A |
19 马克思主义基本原 理 |
3 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
PHE0203A |
20 大学体育III |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
体育教研中心 |
|
IEE0408A |
21 创业与创新教育II |
0.25 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
创新创业培训中心 |
|
INF0302A |
22 数据可视化分析 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
智能科技学院 |
|
IPT0208A |
23 形势与政策IV |
0.3 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
IPT0402A |
24 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论 |
3 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
PHE0204A |
25 大学体育IV |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
体育教研中心 |
|
IPT0209A |
26 形势与政策V |
0.3 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
IPT0404A |
27 习近平新时代中国 特色社会主义思想概论 |
3 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
IEE0409A |
28 创业与创新教育III |
0.25 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
创新创业培训中心 |
|
IPT0210A |
29 形势与政策VI |
0.3 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
马克思主义学院 |
|
IEE0404A |
30 创业与就业指导 |
1 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
是 |
就业指导中心 |
|
CET0101A |
31 大学英语I |
4 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
二选一，日 语语种学生 选修《大学 日语I》 |
SCE0009A |
32 大学日语Ⅰ |
4 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
SCE0007A
 |
33 英语视听说训练I
 |
1
 |
√
 |
|
|
|
|
|
|
|
否
 |
文化与教育学院
 |
二选一，日 |
|
|
SCE0010A |
34 日语视听说训练Ⅰ |
1 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
语语种学生 选修《日语 视听说训练 I》 |
CET0102A |
35 大学英语II |
4 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
二选一，日 语语种学生 选修《大学 日语II》 |
SCE0011A |
36 大学日语Ⅱ |
4 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
SCE0008A |
37 英语视听说训练II |
1 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
二选一，日 语语种学生 选修《日语 视听说训练 II》 |
SCE0012A |
38 日语视听说训练Ⅱ |
1 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
CET0104A |
39 大学英语III |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
二选一，日 语语种学生 选修《大学 日语III》 |
SCE0013A |
40 大学日语Ⅲ |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
学分小计 |
56.5 |
15. 5 |
11. 3 |
5.3 |
7.5 5 |
3.3 |
0.5 5 |
1 |
|
|
|
|
通 识选修课 |
CET0401A |
41 演讲与口才 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
七选一，日 语语种学生 选修《大学 日语IV》 |
CET0403A |
42 商务英语 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
CET0404A |
43 职场英语 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
CET0405A |
44 英语影视欣赏 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
CET0409A |
45 财经报刊选读 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
CET0412A |
46 跨文化商务交际 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
SCE0014A |
47 大学日语Ⅳ |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
开放选修 |
6 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
应修学分 |
8 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
学分小计 |
64.5 |
16. 5 |
12. 3 |
6.3 |
10. 55 |
4.3 |
1.5 5 |
1 |
|
|
|
|
学 科基础 |
学 科基础课 |
SCE4141A |
48 教育学原理 |
2 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4200A |
49 普通心理学 |
2 |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4003A |
50 中外教育史 |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4101A |
51 教育管理学 |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4345A |
52 儿童发展心理学 |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4005A |
53 课程与教学论 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4006A |
54 教育研究方法 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4100A |
55 现代教育技术及应 用 |
3 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
学分小计 |
17 |
4 |
2 |
4 |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
学分小计 |
17 |
4 |
2 |
4 |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
专 业教育 |
专 业必修课 |
SCE4054A |
56 教育见习I |
0.5 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4314A |
57 小学教师口语 |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4315A |
58 三字一画 |
2 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4300A |
59 小学教育学 |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4312A |
60 音乐 |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4313A |
61 美术 |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4055A |
62 教育见习II |
0.5 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4301A |
63 小学教育心理学 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4302A |
64 德育原理 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4303A |
65 小学语文课程与教 学 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4304A |
66 小学数学课程与教 学 |
2 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4305A |
67 小学英语课程与教 学 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4307A |
68 小学生心理辅导与 行为矫正 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4308A |
69 小学跨学科教育 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4309A
 |
70 小学课堂与班级管 理
 |
2
 |
 |
|
|
|
√
|
|
|
|
是
 |
文化与教育学院
 |
|
|
|
SCE4319A |
71 微格教学 |
1 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4059A |
72 教育考察与社会实 践 |
0.5 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4136A |
73 教育见习III |
1 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4306A |
74 小学班队原理与实 践 |
3 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4310A |
75 儿童家庭与社区教 育 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4311A |
76 小学综合实践活动 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4316A |
77 教师职业道德与政 策法规 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4318A |
78 教育评价 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4320A |
79 说课与试讲 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4346A |
80 教学改革前沿问题 与案例分析 |
1 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4060A |
81 教育实习 |
6 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
是 |
文化与教育学院 |
|
SCE4061A |
82 毕业论文 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
是 |
文化与教育学院 |
|
学分小计 |
55.5 |
|
4.5 |
6 |
8.5 |
9 |
15. 5 |
6 |
6 |
|
|
|
专 业选修课 |
SCE4326A |
83 小学古诗词鉴赏 |
2 |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
否 |
文化与教育学院 |
三选一 |
SCE4327A |
84 儿童戏剧与表演 |
2 |
|
|
√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4328A |
85 国学经典 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4329A |
86 小学美术课程与教 学 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
三选一 |
SCE4330A |
87 小学音乐课程与教 学 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4331A |
88 儿童舞蹈编排 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4332A |
89 小学道德与法治课 程与教学 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
四选二 |
SCE4333A |
90 小学生品德发展与 道德教育 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4334A |
91 小学科学课程与教 学 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4335A |
92 小学体育比赛与活 动组织 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4336A |
93 陶行知教育思想 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
三选一 |
SCE4337A |
94 小学优秀教师成长 案例 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4338A |
95 小学教师专业发展 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
MAT0406A |
96 数学思维方法 |
2 |
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√ |
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|
否 |
文化与教育学院 |
数学方向 (限制选修 一个模块) |
SCE4339A |
97 高等数学 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4340A |
98 概率论与数理统计 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4341A |
99 线性代数与空间解 析几何 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4342A |
100 初等数论 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4343A |
101 小学数学课程标准 与教材分析 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4344A |
102 小学数学教学设计 与实施 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
FLD1530A |
103 英语语音 |
2 |
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√ |
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|
否 |
文化与教育学院 |
英语方向 (限制选修 一个模块) |
SCE4321A |
104 英语听说 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
FLD1006A |
105 英语语法 |
2 |
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√ |
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|
否 |
文化与教育学院 |
SCE4322A |
106 英语读写 |
2 |
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√ |
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否 |
文化与教育学院 |
SCE4323A |
107 英语儿童文学 |
2 |
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√ |
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|
否 |
文化与教育学院 |
SCE4324A |
108 小学英语课程标准 与教材分析 |
2 |
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√ |
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|
否 |
文化与教育学院 |
SCE4325A |
109 小学英语教学设计 与实施 |
2 |
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|
√ |
|
|
否 |
文化与教育学院 |
应修学分 |
24 |
|
|
6 |
6 |
8 |
4 |
|
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|
应修学分 |
79.5 |
|
4.5 |
12 |
14. |
17 |
19. |
6 |
6 |
|
|
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|
|
|
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|
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
全程总计 |
161 |
20. 5 |
18. 8 |
22. 3 |
27. 05 |
26. 3 |
21. 05 |
7 |
6 |
|
|
|
备注 |
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