曾莉，女，教授，中共党员。

讲授社会心理学、学前教育学等课程。先后发表论文24篇，其中在中文核心期刊发表《学校领导社群及其建构》、《论教师的文化回应教学》、《学校创新管理的现状、实践困难与路径选择》、《偏远学校发展特色学校的质性研究》、《四川震后灾区小学生应激反应追踪调查》、《教师文化治疗的实现路径》等9篇；独立撰写专著1部，主编教材1部，副主编教材2部；主持或主研各级科研项目7项，教研项目11项；主持或参与各级精品课程4项；主持校级重点课程1项；参与校级重点培养学科、特色学科各1项；获“四川省教育工会理论研究会第五届年会论文三等奖等荣誉近10项。