一.专业名称及代码

早期教育(570101K)

二.入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三.修业年限

基本学制3年，实行弹性学制3-5年。

四.职业面向

所属专业大类(代码)：教育与体育大类(57)

所属专业类(代码)：教育类(5701)

对应行业(代码)：学前教育(8310)

主要职业类别(代码)：幼儿教育教师(2-08-04-00)婴幼儿发展引导员(4-10-01-01)育婴员(4- 10-01-02)保育员(4-10-01-03)

职业资格职业技能等级证书：幼儿园教师资格证、育婴师(中级、高级)、保育员(中级、高级 )、营养师(中级、高级)

五.培养目标

本专业立足成绵、面向四川，培养德智体美劳全面发展，理想信念坚定，具有宽广的教育视野、先进的教育理念和良好的职业素养，掌握系统的早期教育理论和科学的婴幼儿养护知识与技能，具备较强的保教能力、班级管理能力、专业发展能力和实践反思能力，能够胜任早期教育、婴幼儿保教、教育管理等工作的高素质应用型人才。

六.培养规格

根据《高等职业学校专业教学标准》、《国家职业技能标准》及行业相关岗位要求，参考专业调研结果，本专业毕业生应该在素质、知识、能力等方面达到以下要求：

一、素质要求

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下 ，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范 ，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有安全意识、信息素养、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意义和团队合作精神。

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的行为习惯。

6. 具有良好的语言沟通会交流能力及一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

二、知识要求

1.熟悉国家和地方早期教育方针、政策和法规，了解学科的发展历程和前沿发展动态，了解与早期 教育专业相关的跨学科知识。

2.掌握婴儿心理发展的基本概念、一般过程、特点及其影响因素。

3.掌握早期教育、保育、管理的一般原理和基本知识。

4.掌握早期教育科研和管理的基本理论和专业知识。

5.掌握幼儿文学理论、文体及创编赏析及开展早期绘本阅读的知识。

6.掌握有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。

7.掌握音乐、美术、舞蹈等艺术领域的基本知识和原理。

三、能力要求

1 具有对0-6岁儿童实施日常生活护理、营养与保健，以及对常见疾病预防与护理、意外伤害预防与 急救保育工作能力。

2.具有根据婴幼儿身心发展来设计和制作玩教具、设计和组织游戏与教学活动的能力。

3.具备从事婴幼儿教育活动的基本能力。

4.具有合理利用资源，创设有利于促进婴幼儿成长、学习和游戏的教育环境，及指导开展幼儿游戏的能力。

5.具有对婴幼儿的活动进行观察、记录及评价的能力。

6.具备根据婴幼儿身心发展的规律、特点，指导家长开展家庭教育，促进家长教育观念更新的能力

。

7.具有幼儿音乐、美术、舞蹈等艺术领域的创编、创作能力。

8.具备幼儿教师所需的良好表达和书写能力，语音标准、吐字清楚，书写美观。

9.具备学习反思，基本的信息收集、分析、处理应用能力以及较强的动手能力和专业发展能力。

10. 具有运用计算机、网络和现代教育技术辅助教学、科研与管理的能力。

七.课程设置及学时安排

(一)课程体系：略

(二)课程设置：略

(三)学时安排：

公共必修课：342(理论学时)+601(实践学时)+0(集中实践学时)=943(总学时)63. 7% (实践学 时比例)

公共选修课：90(理论学时)+90(实践学时)+0(集中实践学时)=180(总学时)50. 0% (实践学时 比例)

专业基础课：154(理论学时)+44(实践学时)+0(集中实践学时)=198(总学时)22. 2% (实践学时比例)

专业核心课：132(理论学时)+84(实践学时)+0(集中实践学时)=216(总学时)38. 9% (实践学时比例)

专业拓展课：348(理论学时)+336(实践学时)+0(集中实践学时)=684(总学时)49. 1% (实践学 时比例)

实习及毕业设计：0(理论学时)+0(实践学时)+459(集中实践学时)=459(总学时)100. 0% (实践 学时比例)

总计：1066(理论学时)+1155(实践学时)+459(集中实践学时)=2680(总学时)60. 2% (实践学时 比例)

八.教学进程总体安排

(一)教育教学活动时间安排表(按周)：

第一学年：课堂教学教学活动时间(课堂教学、实训、集中实践、毕业设计)：29；入学教育 ：1；军训：2；复习考试：4；假期实践：2；总计：38。

第二学年：课堂教学教学活动时间(课堂教学、实训、集中实践、毕业设计)：32；入学教育 ：0；军训：0；复习考试：4；假期实践：3；总计：39。

第三学年：课堂教学教学活动时间(课堂教学、实训、集中实践、毕业设计)：31；入学教育 ：0；军训：0；复习考试：4；假期实践：3；总计：39。

总计：课堂教学教学活动时间(课堂教学、实训、集中实践、毕业设计)：92；入学教育：1；军训 ：2；复习考试：12；假期实践：8；总计：116。

(二)授课计划安排表：见下表

九.毕业要求

(一)学分要求

1. 教学计划中的课程全部合格，总学分达到144分；

2.第二课堂活动计划全部完成，总学分达到6分；

3.体测成绩合格。

(二)专业相关证书及技能水平认定

证书性质证书名称

必备水平技能测试普通话二级甲等

必考证书 幼儿园教师资格证

推荐证书保育员(中级)

推荐证书早期教育指导师

推荐证书育婴师(中级)

十.实施保障

略

建议修读学期

5 6 是否必修

1 计算机应用基础

2 信息技术实践

3 思想道德与法治

4 形势与政策I

5 大学体育I

6 军事理论

7 军事技能

8 入学教育

9 大学生心理健康教育

10 创业与创新教育I

11 商业智能与数据展 示

12 形势与政策II

13 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系概论

14 大学体育II

15 大学生职业生涯规 划

16 大学生劳动教育与 实践

17 国家安全教育

18 思维导图及原型设 计

19 形势与政策III

20 大学体育III

21 大学语文I

22 创业与创新教育II

23 形势与政策IV

24 习近平新时代中国 特色社会主义思想概论

25 大学语文II

26 创业与就业指导

27 大学英语I

28 大学日语Ⅰ

29 大学英语II

30 大学日语Ⅱ

31 大学英语III

32 大学日语Ⅲ

33 英语视听说训练I