为帮助新入职教师夯实职业素养根基、系统掌握教学科研全流程规范、主动适应AI时代教育教学新要求，文化与教育学院于8月27日下午在5403教室举行了2026年秋季学期新教师入职专项培训会议。学院党委书记邓毅、执行院长史正刚、副院长史海静、院长助理徐哲、教学科研办公室副主任李欣及汉语言文学专业负责人谢升华共同担任主讲，全体新入职专任教师参加培训。

培训首环节聚焦师德师风建设。邓毅结合典型案例，详细解读师德红线与失职处理规定，重点剖析课堂意识形态风险、师生交往边界及学术廉洁要求，特别指出AI时代新型学术风险与网络言论履职责任，要求新教师以“四有好老师”为标准，严于律己，守好课堂与思想双重阵地。

邓毅进行“师风师德”培训

随后，史正刚围绕高等教育教学内涵展开讲解，强调以解决实际问题为导向的教学理念，鼓励教师结合AI技术，探索适应汉语言文学专业特色的教学改革路径，践行以学生为中心的自主探究式教学模式。他还介绍了学院在教育教学、产教融合及科研三大板块目标责任制建设成果，鼓励新教师突破传统教学思维，聚焦个人优势方向，积极参与学院发展。

史正刚进行“教育教学理念及内涵建设”培训

在教学管理与监督制度专题中，史海静系统梳理了学院三级教学管理体系，明确教学大纲、教案、考核资料等各类教学文档的提交规范，并同步解读日常教学常用平台的操作要求。随后，徐哲在科研专题培训中厘清了教学、科研与竞赛三者协同关系，提出“教研相长、以赛促教、研赛互益”发展思路，为新教师科研成长指明方向。

史海静进行“教学管理与监督制度”培训

紧接着，李欣结合课程案例，分享AI教学模式落地经验，详细讲解数智工具融入课堂教学的实操方法和教学平台建设要点。会议最后，谢升华开展平台实操演练，现场演示超星平台从零搭建线上课程的全流程操作，涵盖课程框架设置、资源上传及权限管理等高频应用场景。

本次培训涵盖师德师风、教学理念、日常管理、科研起步、AI教改及平台实操等新教师入职核心环节，为教师站稳讲台、加速职业成长提供坚实支撑。下一步，学院将持续完善全周期教师发展支持体系，助力教师队伍专业化、高质量成长，推动整体教育教学水平稳步提升。

文化与教育学院：胥 睿

摄影：胥 睿

一审：史海静

二审：郭兴玲

三审：邓 毅

2026年8月28日