为积极响应学校内部治理综合改革的战略部署，8月28日上午，文化与教育学院教育系通过线上的形式召开了内部治理综合改革专题会议。此次会议由教育系教师郭丹主持，教育系全体专职教师齐聚云端，共商发展大计。

会议伊始，郭丹首先总结了学校内部治理综合改革的核心要点和重要举措，并强调本次会议对于推动教育系各专业蓬勃发展、优化系部治理结构、助力学院长远规划具有重要意义。她鼓励与会老师踊跃发言，共同为系部和学院的运行机制完善贡献智慧和力量。

郭丹主持会议

会议中，老师们结合各自的教学实践以及分管的工作情况，围绕教育教学改革、系部管理优化、产教融合深化等方面进行了热烈的探讨，提出了许多切实可行的建议。在教育教学改革方面，石倩、徐婷婷等老师提出了引入校外行业导师参与课堂教学，强化校内“双师双能型”教师队伍建设，不断深化“引进来、走出去”战略的宝贵建议。周曼琴分享了学前教育项目式教学改革创新班的成功案例，强调了“项目式”教学法在激发学生主动性、培养其创新能力方面的独特优势。

针对产教融合议题，邓双提出构建工作坊、培训中心以及开发幼教智能软件等多元发展路径，文杨则建议利用学院心理学师资优势，搭建心理咨询平台，拓展心理咨询业务；范惠祯主张依托学院普通话类课程教学优势，拓展普通话培训、专升本辅导以及考研培训等业务。

在科研竞赛方面，杨璐、李海韵等老师呼吁系部设立课题申报专项小组，加强课题申报培训，以提升教师们的科研竞争力；李明奇结合自身博士学业生涯，分享了文献阅读对于科研工作的重要意义及高效阅读的技巧，为教师们提供了宝贵的学术指导。

邓双会上发言

会议最后，郭丹再次强调了学院、学校发展和每位老师的个人职业成长休戚相关，并明确表示系部会进一步推进目标责任制，期待全体教师持续为学院建设献计献策，携手共创学院与学校更加辉煌的未来。

此次会议，不仅为教育系内部治理综合改革指明了方向，也为学院的长足发展注入了新的活力和动力。

文化与教育学院教育系：郭丹

摄影：郭丹

一审：史海静

二审：郭兴玲

三审：邓毅

2024年8月29日