9月19日下午，文化与教育学院在三教声乐室召开了9月教育教学工作会议，本次会议由学院党总支书记邓毅主持，学院执行院长史正刚、副院长史海静、张维及全体教职工参加。

“关于人工智能背景下的教育教学改革，各系部“小改”“中改”进展怎么样了？”新学期工作已开展将近1个月，会议伊始，邓毅首先带着老师们回想开学以来的教育教学改革推进情况，并请各系部认真总结、思考，近期完成“时间推进表”的填写。学工老师近期完成了班级学生的成绩分析，学生的成绩既关系学生能否顺利毕业，同时也反映学生在校的状态，邓毅结合近年毕业生的情况及学生管理工作实践，提醒各系部尽早抓好学生的“培优补差”，并提醒“如有发现学生出现异常行为的，请及时告知辅导员”。学院2021级教育类专业学生从今年8月开始在各幼儿园实习，为做好后续实习生相关工作，她请毕业班辅导员王娟老师在会上进行了实习学生管理工作情况的分享以及相关注意事项的说明，同时提醒带队老师要关注学生的思想动态，及时回应诉求。最后，邓毅讲到，“‘教书育人’是一个同盟、共同体，课堂上教学，课堂外还有育人的工作，作为高校教育工作者，各位老师要时刻铭记‘身正为范’、以‘我’为范，多树立一个优秀的榜样，对待同事、学生，都需要有一个‘同理心’，都要思考‘如何讲话’‘如何更好处理人际关系’”。

邓毅主持会议

王娟分享实习学生管理工作情况

史正刚首先根据学校近期公布的校级课程思政建设立项名单，提醒各位老师从个人职涯发展的角度重视课程建设，重点抓好校级、省级的课程建设，同时感谢最近一个月在工作岗位上付出的各位老师，也希望同事间相互理解。学校2024年的招生新政策对每个专业的影响非常大，他提醒各课程组要有“紧迫感”“危机意识”，要思考生存、发展的问题。学院今年新开设辅修专业、辅修学位，各系部教师要配合史海静老师做好相关工作。针对8月以来学生实习中出现的问题，他希望相应老师要带着责任心开展好相关工作，有困难及时提出，一起把工作做好。对于生成式教育教学改革，他再次从“小改”“中改”“大改”方面提出了具体要求，并指出，“改革过程中肯定会出现各样的问题，我们需要的是解决问题的能力和态度，‘摸着石头过河’，不断总结、改进”。

史正刚会上发言

学院今年有180余名学生毕业，张维谈到本学期论文指导任务比较重，对学院毕业论文指导工作的初步安排进行了介绍，同时传达了学校教务处关于学术不端行为处理的相关规定以及省教育厅对本科毕业生论文抽检工作的相关政策，提醒各系部老师务必重视毕业生论文的指导工作。史海静首先向老师们通报学院学生以较高比例通过英语四六级考试的好消息，随后对学院排课调整及教材使用事宜进行了说明，希望老师们理解、配合，最后提醒各位老师要按时按要求推进EQ系统课程建设以及完成资源管理平台里面教学大纲等资料的上传。

张维会上发言

史海静会上发言

本次会议，对开学以来学院各项工作的开展情况进行了及时通报，加强了教师之间的沟通交流。新学期，学院学生人数达到新高，对学生的教育管理提出了新要求，学院教师唯有相互理解、支持、配合，齐心协力，才能推动学院在新一轮教育教学改革中取得新的突破。

文化与教育学院：王 玲

摄影：郭兴玲

一审：史海静

二审：郭兴玲

三审：邓 毅

2023年9月20日