7月28日上午，文化与教育学院学工办通过腾讯会议召开了人工智能背景下的教育教学改革研讨会。本次会议由学工办主任王丹主持，学院党总支书记邓毅、执行院长史正刚、副院长张维、史海静以及全体辅导员参加。

会议开始，邓毅提到，人工智能的到来对学生的教育管理有什么影响？如何进行更加精细化的管理？人工智能对社会行业带来了冲击，极大降低了用工成本，人工减少，学生如何差异化发展以应对未来就业？辅导员工作一方面是对学生的教育管理，但更重要的是学生的人生导师，要做好价值引领。她希望各位辅导员畅所欲言，最终形成可落实的具体方案。随后，大家结合个人的工作实际和学习成果，依次分享了对人工智能背景下如何做好学生的教育管理工作的认识、看法。

会议截图

通过分享、探讨，老师们一致认为，人工智能时代的到来，机遇与挑战并存，作为一种智能工具，它显然给教、学工作都带来了极大的便利，对于辅导员而言，它使日常中诸如学生相关信息的搜集、数据的处理等事务性工作变得更加高效、快捷，而学生将拥有更多的学习资源，可随时随地的进行个性化学习。另一方面，如何应对随之而来的挑战？吴婷谈到，人工智能时代，辅导员要做好自身角色定位，通过及时给学生答疑解惑、心理疏导等方式，努力成为学生的“人生导师”“知心朋友”，根据对“年度辅导员”事迹分析，她分享到，辅导员要注重自身立业修为的发展，通过获取行业资格证书等方式，逐步从职业化走向专业化、专家化，日常通过开展主题团日活动等方式对学生进行深度的思想教育，通过定期开展读书交流会、名师大讲堂、寻找身边榜样等方式进行学风建设等。王丹从大学生必备技能方面提出，为更好适应人工智能时代，辅导员要引导学生意识到成为复合型人才的重要性，主动学习，终身学习；通过开展专题讲座、视频录制等方式形成学院的互联网平台，对学生进行独特创新思维的培养。王娟提出，要引导学生树立清晰的目标，注重培养学生的专注力、创新能力、学习能力以及对网络信息的辨别能力等。其他老师从不同角度提出了对学生心理关爱、积极心态养成、跨学科交流与合作以及就业意识、就业能力培养的具体举措。

会议最后，史正刚表示本次会议“成果显著”，会中所分享的经验和想法体现了老师们在会前做了充分准备，是好的开端，“教学改革永远在路上”，他希望各位老师统一认识，多途径继续研究；史海静谈到，教育与教学不可分割，辅导员和专任老师要加强合作、协同育人，要充分利用AI工具解决信息差、信息不到位的问题，下学期将通过多种方式建群，畅通信息渠道，把工作做得更好。

本次会议，深入探讨了人工智能背景下如何做好学生的教育管理工作议题，全体辅导员统一思想、加强学习、团结协作，积极应对新时代的挑战，推动学院学生管理工作上新台阶！

文化与教育学院：王玲

摄影：郭兴玲

一审：王丹

二审：郭兴玲

三审：邓 毅

2023年7月28日