为了让2022级新生更好地了解所学专业、明确学习目标，进而更好地规划专业学习和发展方向，9月6日，文化与教育学院各专业开展了线上专业宣讲。

围绕“为谁培养人”、“培养什么人”、“怎样培养人”的主旨思想，各位老师以其丰富的专业教学经验，采取多样的形式，从专业概况、专业定位、专业特色、培养目标、课程体系、师资队伍、二课活动、就业情况等全面系统介绍各专业及有关学习经验。

英语专业徐哲老师通过展示学院主办的外语话剧大赛、外研社国才杯阅读/写作比赛、英语辩论赛等外语类赛事以及邀请外籍教师在直播间交流等方式，详细介绍了本专业的人才培养特色及师资力量；法语专业安婷婷老师通过展示第二课堂活动的照片、小视频等方式介绍我校法语专业人才培养情况，通过播放6位毕业生的小视频，向新生们介绍了往届学生大学4年学习的感悟、就业现实和寄语；在西班牙语专业直播间，晋圆媚、向盈盈、沈亚3位老师通过“西班牙语国家小知识”互动问答，向新生们介绍相关专业知识，学生们展现出了较浓厚的兴趣。

徐哲老师与外籍教师在直播间交流 安婷婷老师开展法语专业宣讲

沈亚老师分享海外工作经历 向盈盈老师讲解西班牙语专业培养特色

早期教育专业唐婕老师，通过播放本专业全体教师对新生寄语的视频引入主题，通过播放“胎儿40周的变化”视频启发学生们对生命的感悟和对专业学习意义的思考，通过展示国内外最新研究数据及名师学者分析结果，帮助新生们对“早期教育”概念的理解。小学教育专业郭丹老师，围绕小学教育专业政策背景、课程概况、专业优势、升学就业以及对新生的“大学建议”等六个方面，对小学教育专业展开了细致而生动的讲解。

唐婕老师开展专业宣讲 郭丹老师开展专业宣讲

2022级新生兰思齐同学发表听后感言 程丹老师开展专业宣讲

学前教育专业程丹老师，通过展示校内、外实践教学平台及丰富的二课活动，如故事会、朗读者、非遗进校园、教学技能大赛、教资模考等，介绍本专业的人才培养特色，通过阐释“三心”、“六艺”、“五能”、“三角色”讲解本专业人才核心能力的培养；对于专业素养培养方面，周曼琴老师给新生们推荐了大学期间可以考取的相关证书、可以阅读的相关期刊以及适合观看的相关纪录片等。作为我校首次招生的体育专业，卢鹏飞老师以目前社会对体育教育专业人员的需求为切入点，从体育教育就业者的基本技能和修养、现状和前景等方面以幽默风趣的语言，给同学们做了深入浅出的讲解。

卢鹏飞老师开展专业宣讲

本次专业宣讲，让2022级新生对即将学习的专业有了较详细的了解，老师们在直播间的耐心答疑减轻了同学们近期对未来学什么、怎么学以及就业前景等方面的担忧，有助于新生进一步规划专业学习和发展方向，尽快地进入到大学学习状态中。

文化与教育学院：唐婕、程丹、周曼琴、安婷婷、晋圆媚、郭丹、向盈盈、周忠杰

摄影：唐婕、程丹、周曼琴、安婷婷、晋圆媚、郭丹、向盈盈、周忠杰

审核：郭兴玲

2022年9月8日